Le portfolio numérique

EN 2015, PENDANT QU’AU COLLÈGE, PASCAL BRAULT COMMENÇAIT À S’OUTILLER POUR TRAVAILLER EN PORTFOLIO AVEC SES ÉLÈVES D’ÉDUCATION PHYSIQUE, PARAISSAIT DANS LA PUBLICATION COLLÉGIALE PROFWEB UN VOLUMINEUX DOSSIER SUR CETTE PRATIQUE PÉDAGOGIQUE.

Tout comme Elizabeth Mauri et Pascale Gendron à l’Académie Sainte-Anne, de même que Carl McLean, son collègue, Pascal a finalement arrêté son choix sur l’environnement d’apprentissage Seesaw. Les auteures, Séverine Parent et Sophie Ringuet, l’encourageraient sûrement : en rendant faciles l’organisation des portfolios des apprenantes et des apprenants et les rétroactions des enseignantes et des enseignants, Seesaw gagne des adeptes chaque année ! Plusieurs qui s’étaient découragés devant la lourde tâche de correction et d’encadrement tentent à nouveau l’expérience. C’est avec une bonne pensée pour eux que nous avons lu et adapté la publication pour le secondaire.

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