La personnalisation ne devrait pas attendre l’intelligence artificielle
Un des futurs que nous annonce l’IA est la personnalisation de l’enseignement. Les logiciels pourront calibrer la vitesse et la profondeur des apprentissages selon les désirs et capacités de chacun des étudiants. Cet avenir est prometteur : typiquement, nous avons tendance à enseigner avec un débit médian-lent pour rejoindre le plus d’étudiants possible. L’IA nous […]
Une évaluation est un début
Je publie mes retours d’examen et quelques minutes après je reçois un premier courriel d’étudiants. Mon réflexe est de grimacer. Il va se plaindre. Elle va négocier. Ils vont me faire sentir mauvais prof. Mais non. Cette fois, elle avait une question, elle voulait juste comprendre. Ma correction n’est pas un point final, ça peut […]
Se préparer à demain…
Quand j’étais petit, je n’avais pas le droit de calculette pendant mes examens au secondaire. Je présume qu’aujourd’hui la technologie est mieux accueillie. Quoi que… Seuls certains étudiants diagnostiqués et qui se retrouvent en mesure d’aide ont droit à un correcticiel. Pourtant, demain, il sera impossible d’écrire sans avoir notre logiciel qui souligne une faute. […]
La collaboration est-elle souhaitée au collégial ?
La collaboration est un si noble objectif. On entend des anges faire résonner leur harpe, on devine les larmes couler sur les joues dodues des parents fiers et souriants, on voit les arbres pousser là où il n’y a que de l’asphalte tellement c’est une belle vertu. Mais, le système collégial est contre. La machine […]