Comment maintenir l’effet prof… en ligne?
En 1951, Isaac Asimov publiait Ce qu’on s'amusait, une nouvelle satirique, qui deviendra un classique de la littératu...
Oui, communiquer des projets qui n’ont pas encore été vécus en classe !
Le 25 janvier passé, nous avons eu le plaisir de prendre part à notre 5e foire pédagogique. Dans les semaines avant n...
S’inspirer des pratiques pédagogiques de la math dans son cours?
Visionner le croquis-note
Dans Twitter, Laura Wheeler a partagé sa remarquable synthèse dessinée du livre de Smith...
Revoir nos pratiques administratives
Dans le cadre de sa réflexion sur l’innovation, la Direction de Sainte-Anne s’est donné le défi de revoir certain...
Et si l’évaluation devenait invisible?
Plus humaine pour les élèves, plus riche vu la complexité des raisonnements qu’ils doivent déployer et porteuse d...
On en veut + !
Des élèves qui entrent en classe avec le sourire.
Des enseignants qui accueillent leurs élèves avec le sourire.
De...
L’intelligence artificielle : comment préparer nos jeunes ? – 4 de 4
La plupart d’entre nous considèrent comme avant-gardistes les voitures autonomes, l’assistance vocale et les autres...
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L’intelligence artificielle et votre rôle d’enseignant – 2 de 4
Quelles sont les tâches les plus accablantes pour un enseignant ? À mon avis, répondre aux questions en ligne la ve...
L’intelligence artificielle et votre emploi – 1 de 4
Faites-vous partie de la majorité de la population (77 % des Américains) qui croit que l’intelligence artificielle ...
Le portfolio numérique
EN 2015, PENDANT QU'AU COLLÈGE, PASCAL BRAULT COMMENÇAIT À S'OUTILLER POUR TRAVAILLER EN PORTFOLIO AVEC SES ÉLÈVES ...
Innover sur le plan du développement professionnel : le kata d’amélioration continue
Que s’est-il passé au juste dans la tête de Mike Rother lorsqu’il a eu l’idée d’utiliser la technique du kata...