La collaboration
QUI PEUT CITER UN MÉTIER QUI NE NÉCESSITE AUCUNE COLLABORATION? IMPOSSIBLE N’EST-CE PAS? SI DEUX CERVEAUX VALENT MI...
Les neuromythes
L’AVANCEMENT DES CONNAISSANCES ISSUES DE LA RECHERCHE EN ÉDUCATION SUSCITE DE PLUS EN PLUS DE DISCUSSIONS, D'ÉCHANGE...
L’évaluation, revue et corrigée par nos enseignants
EN SEPTEMBRE 2017, NOUS AVONS AMORCÉ AVEC NOS ENSEIGNANTS UNE IMPORTANTE RÉFLEXION SUR NOS PRATIQUES ÉVALUATIVES. AFI...
La pédagogie inclusive : conception universelle de l’apprentissage
RENDRE L'APPRENTISSAGE ACCESSIBLE À TOUS!
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Créer des jeux pour sa classe
FAITES ENTRER LE PLAISIR DANS VOTRE CLASSE; CRÉEZ DES JEUX POUR FACILITER L'APPRENTISSAGE DE VOS ÉLÈVES!
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La motivation
LA MOTIVATION EST L’UNE DES CONDITIONS IMPORTANTES DE L’APPRENTISSAGE. LA RÉCENTE RECHERCHE A DÉMONTRÉ QUE LA MOT...
La différenciation
TODD ROSE L’A TRÈS BIEN DIT DANS UN TED TALK : QUAND LA U.S. AIR FORCE A DÉCIDÉ DE RENONCER AUX COCKPITS CONÇUS P...
Enseigner aux filles
Sommaire
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Les causes
Propositions
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Introduction
Malgré ce que l’on p...
Enseigner aux garçons
Sommaire
Des précautions en introduction
Les chiffres
Une différence liée à l'évolution
Dès la fécondation...
La métacognition
CONNAISSEZ-VOUS LA MÉTACOGNITION? SI VOUS ÊTES ENSEIGNANT, VOUS CONNAISSEZ BIEN LE CONCEPT, À TOUT LE MOINS LE MOT, I...
Le questionnement
Lorsqu’un élève pose une question à Marie-Hélène, enseignante de mathématique, celle-ci lui répond par une, deu...
Comment donner une rétroaction efficace aux élèves
Source
Synthèse et traduction libre de : Australian Society for Evidence Based Teaching, [s.d.]. HOW TO GIVE FEEDBACK ...