LA MOTIVATION EST L’UNE DES CONDITIONS IMPORTANTES DE L’APPRENTISSAGE. LA RÉCENTE RECHERCHE A DÉMONTRÉ QUE LA MOTIVATION N’EST PAS INNÉE MAIS QU’ELLE EST CONSTRUITE À PARTIR DE L’EXPÉRIENCE VÉCUE PAR L’ÉLÈVE.
La motivation est décrite de diverses façons par les chercheurs. Tous s’accordent néanmoins pour dire qu’elle diminue au fur et à mesure que l’élève avance dans sa scolarité et, plus particulièrement, à l’entrée dans l’adolescence. La baisse est d’ailleurs plus rapide chez les garçons que chez les filles.