Les élèves du Québec vivront, en septembre prochain, une rentrée sans précédent. En effet, la plupart des écoles primaires et secondaires devront opter pour une formule bimodale si elles souhaitent offrir un enseignement à temps plein à tous leurs élèves, dans le respect des consignes de distanciation sociale recommandées par la santé publique. Afin d’optimiser la réussite, la motivation et l’engagement des jeunes, les équipes-écoles doivent réfléchir dès maintenant aux trois piliers de la planification d’un enseignement bimodal. Les mots-clés de cette démarche sont créativité et agilité.
Nous reconnaissons l’apport de l’intelligence collective du réseau de la FEEP et des conseils du RÉCIT de l’enseignement privé dans la création de ce document. Nous remercions particulièrement les écoles primaires qui, ces dernières semaines, ont partagé leur expérience pour faire avancer les pratiques pédagogiques dans le contexte bimodal.
Voyez notre guide de préparation à l’enseignement bimodal ici.
